绵阳幼师学校都有哪些

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本文目录一览：

• 1、北京市幼儿师范学校的相关幼师学校
• 2、绵阳幼师学校都有哪些
• 3、深圳市中航幼儿园师资与培训

北京市幼儿师范学校的相关幼师学校

北京市幼儿师范学校始建于1955年，截止到2013年已具有58年的发展历史。她是北京市教育委员会直属的唯一的一所专门培养幼儿教育师资的重点中等师范学校，55年来，她为北京市幼儿教育事业的发展做出了特殊的贡献。目 前，已经为北京市各类幼儿园培养了近万名教师，其中有一大批的教师已经成为业务骨干和优秀教育管理者。其中，80%左右的各类幼儿园的园长是由北京市幼儿师范学校培养的，全市14名幼儿特级教师有13位都毕业于北京幼儿师范学校。1987年为了适应在职幼儿教师继续接受教育的需要，成立了“北京市幼教师资培训中心”。1988年原北京市职工幼师和第二幼儿师范学校并入到北京市幼儿师范学校，使学校的师资水平和办学力量得到进一步的加强，并逐渐确立了北京市幼儿师范学校在职前培养与在职培训的特殊地位。
近几年来，北京市幼儿师范学校的教师不仅参加和主持了国家级、省部级的科研课题，还在各类专业学术刊物上发表了多篇学术论文，出版了多部学术专著和教材。有些课题还荣获了省部级优秀奖。这些学术成果的取得，不仅提高了教师教育科学研究能力，在同行中产生了积极的影响。同时也进一步促进了学校教育教学改革。
北京市幼儿师范学校在立足为北京市培养幼儿教育师资的同时还积极扩大对外交往，一方面加强与国内的一些省市开展幼儿师资培养和交流工作，例如，与河北省阜平县开展幼儿教育师资培训合作；另一方面加强国际交往扩大影响，例如，1992年与日本东京都町田学园女子高等学校建立姊妹关系，实现定期的互访和交流。应马来西亚相关机构的邀请，学校先后派出多名教师为它们提供培训在职幼儿教育师资服务，并得到了好评。
为了支持北京市幼儿师范学校的发展，北京教育工作委员会和北京市教育委员会根据国家和北京市幼儿教育事业发展的需要，一直致力于对学校发展的支持，尤其在办学经费方面，从2003年起逐渐开始对学校增加教育专项经费的投入力度。教育专项经费的投入不仅使北京市幼儿师范学校的校园建设得到进一步改善，而且充实和完善了学校的办学条件，为北京市幼儿师范学校的改革与发展提供了重要的资源保证，也为学校的可持续发展提供了必要的条件。
经过55年的发展，目 前，北京市幼儿师范学校基本上形成了职前培养与职后培训一体化的幼儿教育发展新格局。在保持传统的重视专业技能的前提下，学校开始注重加强专业教育和专业训练培养，并结合幼儿教育专业特点中是在幼儿教师培养中的文化修养，强调幼儿教师培养过程中的“艺术教育”，尤其注重开发幼儿教育的校本课程，并在“美工制作”、“幼儿保健与健康教育”、“幼儿手工劳作”以及“美术鉴赏”和“音乐欣赏”等课程方面逐渐形成自身的办学特色。
在职后培训方面，北京市幼儿师范学校作为北京市唯一的幼教师资培训中心，承担着全市幼儿园园长岗位培训工作、北京市幼儿园保育员技术等级的培训和考核工作、北京市幼儿园教师继续教育工作以及幼儿园教师转岗工作。为北京市幼儿教师继续教育工作做出了积极的贡献。
绿树、鲜花、草坪、喷泉、古亭以及一座座形态各异的青年学生的大理石雕像，美化着整洁的校园，因此，北京市幼儿师范学校被北京市政府、首都绿化委员会评为“首都绿化美化花园式单位”。 1992年又与日本东京都町田女子高等学校建立友好学校关系。承担着培养合格幼儿教师和培训在职幼儿教师的双重任务。 1955年9月9日以幼儿师范班为基础，成立了北京市幼儿师范学校。1968年因“文革”停办。1974年10月复办，校址在海淀区增光路，现为全市培养幼儿教育师资。
1985年，北京市人民政府确认北京幼师为北京市1987年前第一批办好的师范学校。同年，接受联合国援助，成为“中国—联合国儿童基金会合作加强幼儿师资培训项目”学校。
1987年4月，市教育局决定在北京幼师成立幼儿教师师资培训中心。至此，北京幼师担负起为北京市培养和培训幼儿教师的双重任务。
1988年，北京市职工幼儿师范学校并入北京幼师。学校根据幼儿教育的特点，依照必修课、选修课、课外活动、社会实践四位一体的教学模式，除开设普通高中的课程外，还开设幼儿教育专业和艺术体育两方面课程30多门。二年级组织学生以幼儿园实习保育员工作。三年级组织学生到幼儿园实习教师工作。学校成立了绘画、手风琴、健美操、文化社、电视台等十几个课外社团。北京幼师重视教育科研工作。
1982—1986年，完成了由北京市教科所牵头的科研课题--《幼儿玩具系列化，开发幼儿智力的实验研究》，为中国的玩具研究方面做出了贡献。由北京幼师编写的60万字的《幼儿教育手册》被全国优秀图书评委会评为全国优秀图书。学校还十分重视加强与国内外学校的联系与合作。
1992年与日本东京都町田学园女子高等学校建立姊妹学校关系，并为马来西亚培训在职幼儿教育教师。 为了培养跨世纪的幼儿教师，试行必修课、选修课、课外活动、社会实践四位一体教学计划。
必修课：基础文化课有文选与写作、语文基础知识、儿童文学、英语、政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、电化教育、计算机、学前教育学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前儿童游戏、学前教育科研方法、教育学、心理学、书写、音乐、美术、舞蹈、幼儿文学、现代教育技术。教育理论课有：幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动的设计与指导。艺术课有音乐（包括：乐理、声乐、视唱、音乐饮赏、钢琴）、体育、美术、舞蹈。
选修课：名著赏析、英语、科学实验、拓展训练、影评、形体课、计算机、北京历史、观察与评价、家庭教育、音乐欣赏、舞蹈创编、艺术体操、健美操、手风琴、劳动技术。
课外活动：有合唱、舞蹈、体操、文学社、诗朗诵、摄像、手工、美工小组、拓展等。
为了培养学生具有较强的教育实际工作能力，三年中学生要到幼儿园参加各种教育实践活动。
学生在校三年学习期间，享有人民奖学金，成绩优秀者还可获得叔苹奖学金。学生毕业后由北京市教委负责面向全市分配（包括各区县，中央及市级机关、部队、厂矿企业的幼儿园），享受国家干部待遇。对于品德好、全面发展、成绩优秀者还可以推荐到高等师范院校继续学习、深造。

绵阳幼师学校都有哪些

绵阳幼师学校有：绵阳广播电视幼儿师范大学、绵阳博远艺术幼儿师范职业学校等。

绵阳广播电视幼儿师范大学简介

1、办学条件

学校办学条件优越:有建筑面积6万平方米，运动场3个，食礼堂3个，实训室16个，校外实训基地6个，实习实验设备507台(套)，拥有总值594万元的先进的教学设备：卫星地面接收站、万兆以太校园网、视听阅览室、语音实验室、计算机网络教室、双向视频教学系统等一应俱全。

2、办学形式

绵阳电大办学形式灵活多样，学生选课自主自由。学校实行学分学年制相结合的办法，各层次专业的课程学分8年内有效，课程考试不及格者允许多次参加补考直至合格，允许因故中断学业并续学获取原专业毕业证书;在许可范围内，允许学生跨专业、跨年级选修课程，考试合格则学分有效，并计入毕业总学分。

绵阳博远艺术幼儿师范职业学校简介

学校由国际芭蕾大师、北京舞蹈学院硕士生导师许定中教授担任教学质量督导，香港演艺学院友好合作学校，二炮文工团编制内演员培养、输送基地，北京军区预备生培养及编制内演员特招基地、绵阳市少年宫后备人才培养基地。学校致力于培养艺术、体育、文化等特色人才，为学生顺利就业，升入高等艺术、体育院校，提升专业水平铺平道路;为学生从事专业竞技、走进艺术专业领域打下坚实基础。

学校连续多年实现“双百”——就业率100%、高考升学率100%，多人次进入中央戏剧学院、北京舞蹈学院、同济大学、四川音乐学院等艺术类着名高等学府，多人次进入中央芭蕾舞团、二炮文工团、北京军区、战旗文工团等专业团体成为着名表演人才，多人次在绵阳市少年宫幼儿园等知名教育机构就业。

深圳市中航幼儿园师资与培训

深圳市中航幼儿园的师资力量深厚，园长毕业于享有盛誉的华东师范大学学前教育系，积累了丰富的行政管理和教育管理经验。教师团队由毕业于知名大学学前教育专业或正规幼师学校的教师组成，其中包括专业英文教师，他们全天候负责英语实验活动，为孩子们提供国际化教育。

幼儿园重视教师的持续发展和专业成长，通过邀请教育专家进行教学指导，定期选派教师赴上海、北京等地深造，学习先进的教育理念。每周的教研活动和每学期的教学观摩活动，为教师提供了丰富的实践平台。教师们每学期还需撰写幼教论文，以此在实践中不断学习和提升。

教师们深刻理解到，他们的工作尽管忙碌，但看到孩子们的成长和笑容，心中充满快乐。他们以热爱和责任心对待每一位孩子，这种对教育的热爱和专业精神是他们最美的名片。

为了进一步提升队伍的专业化水平，适应教育改革的步伐，幼儿园鼓励教师在业余时间修读更高级别的幼教课程，不断接触和吸收各种教育改革的前沿信息，以众人的智慧丰富自己的教学策略，致力于为孩子们提供更优质、更专业的教育服务。

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