幼儿园一日生活流程（幼儿园一日生活流程图）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园一日生活流程
• 2、幼儿园一日生活流程图
• 3、幼儿园一日常规流程及标准

幼儿园一日生活流程

1、晨间接待、幼儿晨检。热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。向家长了解幼儿情况，做好个别幼儿工作。做好幼儿晨检：一摸、二看、三问：摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。
2、组织幼儿自选活动。教师为幼儿准备足够的自选活动操作材料，激发幼儿自选活动兴趣。活动材料有：各类积木，自制桌面玩具等。活动中教师要巡回指导幼儿操作。
3、集体教学活动。教师对教学内容心中有数，能根据活动内容，提前做好直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。活动中可为幼儿准备操作材料和游戏来巩固学习内容。同时尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。
4、户外游戏?活动。保证幼儿的户外游戏时间，同时教师要时刻监护幼儿安全，与幼儿一起活动，和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏器械、自制户外器械材料。注意激发幼儿参与游戏的兴趣。使幼儿主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。根据幼儿活动情况，调整活动材料。开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。
5、入厕和喝水。教师组织幼儿排好队，幼儿在教师陪护入厕、喝水。
6、班级消毒卫生工作。保证每天开窗通风，保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。放学后教师要做好室内外清洁：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。口杯、毛巾的消毒工作，并做到定位使用。
7、离园。

幼儿园一日生活流程图

幼儿园一日生活流程如下：

1、早间接待时拥抱，让儿童以最佳的心情和妈妈说再见，并使他们在心理上对教师的接纳而产生高度安全感和对幼儿园的认同感。

2、集体活动时间，让儿童产生作为班级集体中“社会成员”的归属感，值日活动产生责任感，教师向儿童揭示一天的活动让儿童心理上产生预期而秩序井然，民主与自由的互动氛围让儿童学会尊重和平等待人以及发挥自己的创造性。

3、用餐时间学习餐桌上的礼仪，对给自己服务的老师和保育员道谢，自己端饭和饭后收拾餐具养成独立性，餐桌上的交谈让孩子有更多的社会交往与发展其语言能力的机会。洗手和上厕所时学会耐心排队等待，养成良好的卫生习惯。

4、在分组教学中实现个别化指导程度的最大化，并让幼儿在最大限度的发挥学习的主动性和积极性，以及获得自己管理自己的独立与自主性经验。

幼儿园一日常规流程及标准

一、来园：

1、亲切、热情地接待幼儿，并主动向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的药物交接工作。

2、晨间检查：认真做好一摸（是否发烧）；二看（喉部、皮肤和精神）；三问（饮食、睡眠、大小便情况）；四查（仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理）。

3、有序地组织指导值日生、安全文明小卫士工作。

4、组织丰富多彩的晨间活动，幼儿自主选择， 自由游戏，教师仔细地观察，适时地指导。

二、解便：

1、组织指导幼儿有序地解便，要求幼儿大小便自理，对个别自理有困难的幼儿（包括婴托班幼儿），教师应及时加以协助，幼儿尿湿后，应及时更换。

2、指导幼儿便后流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。

三、、早操：

1、合理编排和组织幼儿开展早操活动。

2、教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作练习和操节变换，活动密度适度。

3、有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间。

4、早操时间：小班10-15分钟；中班20-25分钟；大班25-30分钟。

5、小班以模仿操为主，中大班以徒手操、器械操、韵律操为主。

四、教育活动教育活动教育活动教育活动：

1、活动准备：

（1）充分理解、分析、熟悉教材、文字材料能背诵。示范动作要熟练、准确。

（2）教具和幼儿学习材料等应于前一天准备好。

2、保证教育质量：

（1）教育内容具有科学性和教育性，教给幼儿的知识、概念应准确无误，能与有关学科有机结合，相互渗透。注意能力与习惯的培养。

（2）教育方法正确、全面、灵活、多样，重点突出，解决难题，具有创造性。

（3）以幼儿为主体，面向全体幼儿，能充分调动幼儿的多种感官，动脑、动口、动手，激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

（4）教师教态亲切、自然，情感真挚，语言清晰、简练、准确、规范，生动形象。

（5）要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。

（6）要注意教育过程中的启发性指导和随机教育，个别教育。

（7）活动结束后，要记载和分析幼儿的学习情况和活动成败的原因，以总结经验，积累资料，不断改进教育方法，提高教育水平。

（8）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，注意保护幼儿的视力和嗓子。

五、盥洗：

1、盥洗时不拥挤，根据用具设备，分批进行盥洗。

2、教给幼儿洗手、洗脸的顺序和正确方法。

3、教育幼儿遵守盥洗规则：动作迅速，认真。不玩水，不浸湿衣服和地面。

六、喝水：

1、喝水时不拥挤，依次序排队接水喝。

2、提醒幼儿用自己的口杯喝水，喝水时不说笑，不打闹。

3、提醒幼儿喝足够量的水（每次大半杯），不浪费水，口杯用后应放回自己的口杯架里。

4、幼儿需要喝水时，应随时给水喝，并注意观察，及时提醒幼儿喝水。

七、游戏：

1、不占用幼儿游戏时间，每天游戏活动时间不少于两小时，户外活动时间不少于两小时。

2、为幼儿创设良好的游戏环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏的顺利开展。

3、游戏活动应注意动静交替，面向全体，注意个别差异4、在游戏中要体现全面发展教育的任务和要求，促进幼儿身心和谐、健康发展。

5、在游戏中，要认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性地进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。

6、注意安全，教给幼儿一些自我保护的方法。

7、各项游戏活动的要求：

（1）体育活动： 早晨、教育活动后、午睡后均可安排，内容包括体育游戏、球类活动，各种体育器械活动，体操及单项基本动作练习等，可以采取集体、小组或个别的多种形式，开展幼儿喜欢的体育活动。

（2）游戏活动： 早晨、教育活动后、午睡后、离园前均可安排，内容包括创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏），有规则的游戏（智力游戏、音乐游戏、语言游戏），玩沙、玩水、棋类、民间游戏等。

（3）在一天游戏活动中，还应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益的活动，鼓励他们自由结伴，自由交流，自由活动。

八、进餐：

1、进餐前半小时组织幼儿较安静的活动。

2、进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具、物品，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。

3、组织洗净手的幼儿进餐，创造愉快、安静地进餐氛围，不处理幼儿的问题，不引起哭闹，使幼儿情绪安定，积极进餐。

4、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜，提醒幼儿饭后正确使用擦嘴巾。

以上就是升学网小编给大家带来的幼儿园一日生活流程（幼儿园一日生活流程图）全部内容，希望对大家有所帮助！