具体说明整托幼儿园晨检中的“一模、二看、三问、四查”分别指的是什么

今天升学网小编为大家带来了具体说明整托幼儿园晨检中的“一模、二看、三问、四查”分别指的是什么，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园晨检四步骤
• 2、具体说明整托幼儿园晨检中的“一模、二看、三问、四查”分别指的是什么
• 3、幼儿园晨检五步法

幼儿园晨检四步骤

1、一摸

即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。

2、二看

即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。

3、三问

向家长或幼儿了解当日身体健康情况。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。

4、四查

根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状。

扩展资料：

幼儿园晨检的作用：

晨检作为日常生活中常见的健康教育内容之一，是加深幼儿与教师感情的重要环节，是防止幼儿患病的一把保护伞，具有不可替代的重要作用。

1、对幼儿身体健康进行保障

晨检最初最主要的意义就是对幼儿的身体健康进行检查，对幼儿能否参加该日活动进行检查，不仅为幼儿自身提供保障，同时也为其他幼儿的健康做一个保证。

2、阻止陌生人或不安全的物品进入幼儿园

每一天的晨检可以保证幼儿园里没有陌生人进人和停留，可以防止小朋友丢失。也要防止有危险品被带人幼儿园，充分保护幼儿的安全。

具体说明整托幼儿园晨检中的“一模、二看、三问、四查”分别指的是什么

用手触摸儿童额头，察看儿童身体、手、足、口腔，询问是否有身体不适感，对怀疑发热儿童进行体温测量等。

摸为用手触摸儿童额头，是否发热；看为察看儿童身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹，精神状况（在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等）；

问为询问是否有身体不适感；查为对怀疑发热儿童进行体温测量；对体温表每使用一次消毒一次，晨检老师每晨检一人，消毒手一次。晨检时如果发现以下情况应及时隔离留验，发热、出疹、腹泻、黄疸、结膜充血等。

扩展资料：

托幼儿园晨检的相关要求规定：

1、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。

2、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。

3、配合教师全面细致地照顾好孩子一日生活，根据天气冷、热变化，随时提醒或帮助孩子增减衣服，注意观察孩子的精神、饮食活动等状况，发现问题及时与保健员联系。

参考资料来源： 百度百科-晨检

幼儿园晨检五步法

幼儿园晨检是确保幼儿健康的重要环节。这一过程的目标是及时识别任何健康问题，以便迅速应对，避免疾病传播。接下来，将分步阐述晨检的五项基本程序。
第一步：记录基本信息。晨检开始时，工作人员需记录每位幼儿的姓名、体温以及是否有任何不适症状。
第二步：进行身体状况观察。检查幼儿的精神状态、眼神、皮肤、喉咙、耳朵和鼻子等，以识别任何异常迹象。
第三步：测量体温。使用体温计准确测量幼儿的体温，确保其处于正常范围。
第四步：详细记录。准确记录每个幼儿的体温和观察到的任何情况，以便于后续的跟踪和跟进。
第五步：处理异常情况。一旦发现任何异常，必须立即采取相应措施。例如，若幼儿发热，应立即通知家长并隔离处理。对于其他不适，需与医生或家长沟通，共同决定最合适的处理方案。
综上所述，执行幼儿园晨检五步法是幼儿园工作人员的职责所在，这有助于确保幼儿的健康安全，并维护幼儿园的整体卫生环境。

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