常熟国际学校第二届多语种国情知识大赛
来源：升学网
时间：2022-01-27 20:36:00
我喜欢在比赛前和队友们相互打气，手紧紧牵着的感觉；我喜欢赛场上紧张而刺激的氛围，默契达成四目相对的感觉；我更喜欢遗憾退场后相互牵扶，那一个大大拥抱的感觉，那足以让我难以忘怀。
——西语参赛选手 须籽萌
仿佛曾经梦到过这种情景，没想到今天居然成真了！非常感谢老师们给我这次机会，也感谢初二学长。下场时我看到他激动得要哭了，我也是!
——法语夺冠选手 王家益
通过这次比赛，我明白了只靠一个人的单薄力量，是几乎不可能取胜的，只有学会团队合作，才能笑到最后。
——日语参赛选手 丁羽何
这次国情大赛就像做了一场时间加空间的全球旅行，真好！
——德语参赛选手 曹可杰
这次我有幸在现场观看孩子们参赛，最令人振奋的画面便是看见台下同学们们挥舞着法、西、德、日的国旗，加油呐喊时的场景，这使我真真切切感受到了小语种的大魅力！热烈，激动，有趣，丰富！
——观赛教师 孟文婷
满腹经纶，学贯中西的你；博览群书，见多识广的你；融汇世界，无所不通的你......众多优秀选手日前齐聚常国大报告厅，共赴第二届多语种国情知识大赛决赛。
本次比赛由10支综合实力超强的队伍组成，常熟国际学校选手们都为比赛做了充足准备，就等着一展身手！观众席中，学生们欢呼呐喊，家长们也挥舞着旗子，为孩子们的出色表现感到骄傲！精彩蓄势待发！
当天的比赛分为三轮，第一轮是小组淘汰赛,10个小组依次按照德西法日的顺序回答四道不同语种的问题,角逐进入六强的名额；当天的比赛分为三轮，第一轮是小组淘汰赛,10个小组依次按照德西法日的顺序回答四道不同语种的问题,角逐进入六强的名额；
第二轮为抢答自选赛，六强队伍进行抢答，并按照得分高低依次从“政、史、地、文、其他”五类题中任选一个模块作答；
第三轮自然是激动人心的冠军角逐赛，题目根据难易程度分为10分、20分、30分，前三甲队伍按照得分高低依次选题，并任选一组进行PK。扣人心弦的比赛现场，竞争达到白热化！
当天的比赛分为三轮，第一轮是小组淘汰赛,10个小组依次按照德西法日的顺序回答四道不同语种的问题,角逐进入六强的名额；
本次大赛的题目涵括德、日、西、法四国的历史、地理、文化、时事等多方面内容，又紧密联系四国与中国的交际往来，既让学生加深对各国的了解，同时又考察团队的合作能力、临场应变能力、理性思考能力、现场策略分析能力等。
比如...以下是小编节选的部分题目，聪明的你要不要试一下：
法语频道赛题
En novembre 2019, Emmanuel Macron a effectu、une visite de 3 jours en Chine, il a commenc、la visite par quelle ville？（2019年11月，法国总统马克龙在中国进行了为期三天的国事访问，请问他首先到达了哪个城市？）
日语频道赛题
2008年北京オリンピックの開会式で日本の旗手はどなたでしたか ?（2008年北京奥运会开幕式日本旗手是谁？）
西语频道赛题
mo se llama el compañero de viajes de Don Quijote?（堂吉诃德的同伴叫什么名字？）
德语频道赛题
In welcher Farbe sollen die Kleidung und die Krawatte sein, wenn Sie bei einer Beerdigung sind ?（在德国出席葬礼最需要注意的一点是尽可能穿什么颜色的衣服，男子要系什么颜色的无花图案的领带？）
经过激烈的角逐，本次比赛的冠、亚、季军现场产生！孜孜以求，好学乐道。此次知识竞赛集知识性、趣味性、挑战性于一体，不仅是一次思想的交锋，更是一轮智慧的碰撞。机智沉稳才得以运筹帷幄，自信博学方可决胜千里，相信大家能够满载而归。
值得一提的是，比赛的主持人们全部双语读题，流畅准确，落落大方，有的还是仅仅学习了小语种三个月的七年级学生，为他们点赞！
TA们为何如此优秀？“缘来如此”
自2014年起，在“博融天下，慧悦人生”教育理念的引领下，常国率先在常熟地区引入第二外语，先后开设德语、西班牙语、法语、日语课程，“办不一样的教育”，以开拓学生的国际视野，拓展全球化思维。
2016年，我校成为德国55所在华DSD项目学校之一，同时也被纳入PASCH伙伴学校关系网，成为全球1800多所PASCH学校的重要一员。同年，我校与西班牙高校签署合作办学协议，如今，首届中西项目班的学子全部被世界名校录取。2017年，我校承办了第三届“外研社杯”全国中学生多语种技能大赛，为来自全国22所学校的148位多语种学生搭建学习交流和自我挑战的舞台。今年，我校还成为了全国基础外语教育多语种教育发展中心首批会员单位。
目前，我校已开设法语、德语特色班级——博慧班和伊顿班，旨在培养立足传统、面向世界的6C国际化现代精英。
正如曹总校长所说：“教育不应该是一个封闭的领域，它应该跨越地域，超越时代，突破课堂、学校，融东方与西方、传统与现代、现实与理想的文化于一体，延伸和拓展教育的文化视野。这正是现代学校发展的出发点和最终归宿。”语言是一种载体，通过语言交流文化，掌握多语种，掌握融入世界的金钥匙。
博融天下，是常国的生命涵养，我们借语言的羽翼翱翔万里晴空；慧悦人生，是文化的魅力所至，我们架思维的长舰追逐奔腾浪花。让我们手握着这把金钥匙，一起开启探索世界的大门吧！
